2008.09.18
特別報導:帶給下一代更寬廣的未來

by 賈克柏萊許利(Jakob Leschly)

    我瞭解到是該為後代好好設想的時候了。
              ——宗薩欽哲仁波切

  近年來,許多西方的佛教徒致力於傳統佛教社會建設現代化學校。但是在那些佛法僅初萌芽的社會裡,設立佛法學校的努力至今仍相當有限。雖然先前所說的努力,讓年輕的一代,尤其是亞洲人,能夠獲得西方標準化教育,究竟上讓他們在這商業導向的世界裡獲得自主能力。但是,兒童佛法教育不論是在東方,或西方都明顯不足。

  一群位於澳洲南威爾斯,身為父母的佛教徒,正致力改變這一切。他們正著手建立一所以佛陀法教為藍本的世俗學校——「悉達多兒童佛教學校」。受到宗薩蔣揚欽哲仁波切的啟發,這群人懷抱著一股衝勁,希望能和下一代分享佛陀賜予的豐厚遺產。宗薩欽哲仁波切說:「在教授東西方佛教哲學這麼多年之後,我瞭解到現在是該為後代好好設想的時候了。身為佛教團體的我們,亦應考慮如何幫助他們做出最佳的準備,以應對此生的挑戰與機會」。

悉達多兒童佛教學校校徽
達多兒童佛教學校校徽

  校方自加拿大新斯科細亞省的香巴拉學校,擷取了相當的靈感與正面的建議。2007年,香巴拉學校老師賈姬米雪爾(Jackie Mitchell)訪問了澳洲的團體,並分享其經驗。在她停留的三週中,帶領研討會、演說,及分組討論,探討校務行政、課程發展、禪修課,及紀律教規等種種面向,助益極大。 學校的哲理 學校宗旨以佛理之緣起為中心,即萬法因緣生的見地。瞭解這觀點,就能促進判斷分析與理解;它同時亦指出對於自己的生活以及身處的世界,製造善因與善緣的責任與能力。要成為一個善良而且和諧的人,決非是混沌而生或毫無緣由而形成的。

  著名的僧人、科學家及暢銷作家馬修.李卡德(Matthieu Ricard),最近在雪梨舉辦的「快樂及快樂的原因2008」會議上,談到俗世教育中的佛法:「瞭解到實相是因與果的相互依存所生,將產生一種全體性的責任心。孩子們將領會到,對他人開放、關懷他人,就能夠締造雙贏;相反地,若封閉自我、自私地追逐快樂,卻將導致雙輸的局面。能去除佛教的標籤,以善巧訓練心智為核心,將此見地與修行融入教育,將是非常有益且合宜的。快樂是一種技能、情緒平衡是一種技能、悲心與利他亦是一種技能。正如其他技能一般,它們需要被培養,而這就是教育所該做的事。」宗薩欽哲仁波切說:「我希望能夠幫助孩子,培養對於周遭的世界及內在的世界更寬廣的瞭解,亦明白這兩者是如此地息息相關。我確信這種國小教育的新模式,將不僅帶給參與的孩童與其家庭非常大的利益,對整個世界也將同樣帶來深遠的影響。 」

  教育的未來 「悉達多兒童佛學學校」並非唯一——它是一個轉化計劃,將悉達多豐富的普世洞見與倫理觀,帶給世界各地的後代子孫。因此世界各地的佛教徒,抱持著相同心念的父母們及教育學家,共同致力於此。宗薩欽哲仁波切亦談到在其他國家設立類似學校的想法,以「悉達多兒童佛學學校」作為全球教育運動的先驅計畫。欲知更多學校資訊,歡迎參觀網站www.siddharthaschool.org

賈克柏萊許利(Jakob Leschly)是位禪修指導師兼譯者,目前住在澳洲。擔任欽哲基金會獎助金審評委員,也是編輯小組的成員。

 

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