2010.06.14
我們的努力


「我真的認為,欽哲基金會目前所完成的一切,全歸功於你們,歸功於基金會的所有人力。如果沒有你們,我想我們絕不可能達成目前所完成的事業,甚至一小部分也不可能。」
      --宗薩欽哲仁波切
        向所有欽哲基金會的贊助者和義工致謝

因為體認到佛法能為世界帶來和平與快樂的重要性,宗薩欽哲仁波切於2001年成立欽哲基金會,致力於弘揚佛陀的教法,以利益一切眾生。

在仁波切的啟迪和指導下,加上我們遍佈世界各地的贊助者和義工支持網絡,欽哲基金會已建立起保存、保護,提倡並宣揚佛陀悲智教法的護持系統。

我們的護持系統根據仁波切所指定的五大計畫而成立。此五大計畫以傳統的形式和創新的方式,以期能確認並充分護持在世界各地中,所有傳承的佛法研習和修持。

1. 獎學金基金

2009年,獎學金基金仍為欽哲基金會五大計畫的首要之務。即使在許多佛法盛行的國家,對修行者的護持已漸漸減少;在西方,這類的護持則幾乎不存在。欽哲基金會獎學金協助追隨佛法的人得以接受法教,相信未來這些受益者,將成為佛法流傳世界各地的一股龐大力量。

過去一年裡,欽哲基金會提撥超過七萬五千美元獎學金,透過公開申請、也透過贊助許多機構,贈予世界各地共四十五人。除了護持學生外,獎學金基金增加了對上座部傳統的國家如孟加拉、斯里蘭卡及柬埔寨的僧侶們的贊助。他們研習的領域包括佛教哲學、語言和翻譯。欽哲基金會也增加了對修行者進行長期閉關的護持,包括在中國正在進行終生閉關的十四名尼師。

在欽哲基金會顧問彼得史濟林的建議之下,我們將於世界各地選定的大學中設立「欽哲基金會傑出佛學研究獎」。

此獎項的目地是為了鼓勵和表彰在佛學研究中,特別是在技巧和方法上有卓越表現及辛勤工作者,尤其是專長各種佛教傳統中古典語言的學者們。欽哲基金會將與優秀的高等學府合作,於2010年春季,頒發首屆欽哲基金會獎給傑出的大學生和研究生。

我們很高興見到,隨著部份受益者開始在他們自己的國家安排佛法教學、開始翻譯佛法,以及從事其它與佛法相關的工作。獎學金的效益將會倍增。

2. 佛學院基金

KF佛學院基金最初設立於2004年,藉以確保延續宗薩佛學院高等佛學教育的傳統。佛學院基金主要護持在西藏和印度的宗薩佛學院學僧基本所需,這兩所學院在高等佛學研習領域中,向來以優秀的學術水準而著稱。過去兩年裡,護持的範圍顯著地擴展,包括了醫療照護、語言課程、電腦設備等。

仁波切希望能將印度與西藏的宗薩佛學院,發展成世界級的佛學研修中心,培育能夠為全世界服務的佛教學者與導師。欽哲基金會現正與佛學院共同努力,提供更好的設備,並擴展包括外國語文、電腦技能、世界歷史、數學與科學等課程。

西藏宗薩

過去一年裡,欽哲基金會持續護持西藏宗薩寺、宗薩康傑佛學院、附近閉關中心及寺院裡超過一千位僧尼和長期閉關行者的部份基本生活所需。基金會也開始贊助雇用合格的會計人員管理行政事務,將寺院的財政流程提升至現代標準。

印度宗薩

除了提供位於印度炯達拉的確吉羅卓佛學院,五百五十名師生基本食物與運作所需之外,基金會持續地擴展護持領域。由基金會捐贈所建的醫療診所,現正提供學生與教職員亟需的健康照護。

佛學院現已為僧侶開設短程、全程、以及高階英語課程。這些課程的目標是為英語系世界培訓合格的佛學教師。

基金會有一個新的教育計畫將啟動數項互換學者訪問方案,擬派送西藏學者和堪布到中國、美國及其他國家的大學,體驗教學、研習和生活經驗。兩項交換學者的計畫於2010年進行中。

2009年,欽哲基金會提撥近二十五萬美元護持印度及西藏的宗薩相關機構。

3. 出版基金

出版基金是一項資源保護傘,為了讓所有有志研修佛法的人,均能獲得佛教典籍而設置。基金會與其他志同道合的組織合作,集中護持三個主要領域:保存、翻譯與流通佛教典籍。

西藏佛教資源中心(TBRC)

欽哲基金會是西藏佛教資源中心(TBRC)主要的贊助者。TBRC的目標是永續西藏的智慧傳統。KF資助TBRC的各項核心計劃,包括以數位方式保存其收藏的一萬兩千多冊文獻。2009年中,TBRC團隊的工作進度已經超過了大部分去年所設立的基準,掃瞄超過四千冊文件,完成三百五十五份綱要,並且將兩百五十冊文件格式化。

TBRC希望能在2012年完成核心收藏的掃瞄,然而透過添購、與其他學術單位合作、或是TBRC本身持續搜尋稀有重要的文獻,圖書館的館藏將會遠遠超過原先所預期的一萬二千冊。

欽哲基金會承諾五年內贊助TBRC數位圖書館一百二十萬美元。目前已捐贈超過五十萬美元,包括2009年捐贈的二十九萬美元。

「有了(TBRC)數位圖書館,未來不論是天災、政治、或經濟的災害,都再也無法摧毀這些珍貴的佛教典籍。」--宗薩欽哲仁波切

貝葉基金會

欽哲基金會持續支持貝葉基金會對於保存及研究東南亞佛教文化遺產的努力。貝葉基金會正編目並建置一套資料庫,用以歸檔大量的佛教文獻典藏,這些都是古典巴利文和其他東南亞語言在貝葉和紙上的手抄本。貝葉基金會正出版一系列的《三藏研究資料》。迄今已出版五冊書籍。六冊新的書籍也在籌備中,貝葉基金會希望2010年能將這六冊書籍出版。

「佛陀言教之譯」會議

2009年三月,超過五十位世界頂尖的佛法譯者、教師和學者齊聚於印度比爾鹿野學苑,參與由欽哲基金會贊助的「佛陀言教之譯」會議。與會者商討如何使世人得以接觸佛法的重要性和急迫性--首先翻譯成英文,接著再翻譯成其它各國語言。

這場由卓千彭諾仁波切主持的重要盛事,得到藏傳佛教各大傳承領袖的加持和祝福。經過五天密集的商議,研討會終於達成設立「佛典傳譯計畫」(BLHP)的決定。目標設定在一百年內,完成龐大非凡的佛教珍貴文獻遺產的翻譯,尤其是藏文的《甘珠爾》和《丹珠爾》,以期令普世皆得使用。

在與會者的請求下,宗薩欽哲仁波切同意擔任佛典傳譯計畫(BLHP)的臨時領導人。欽哲基金會也暫代本計畫的臨時秘書處。

「佛陀言教之譯」會議決議內容

幾世紀以來,佛陀的言教已為眾生帶來無窮利益,因此為了現世與未來的眾生,我們此次會議中決議通過往後一百年、二十五年及五年之目標,並將之命名為「佛典傳譯計畫」:

百年願景:
翻譯佛教文獻遺產,令普世皆得使用。

二十五年目標:
翻譯所有《甘珠爾》和大部份《丹珠爾》及藏文論典,令普世皆得使用。

五年目標:
翻譯並出版《甘珠爾》、《丹珠爾》及西藏論典的代表性樣本;並且為完成長程願景,建立所需基本設施及資源。

佛典傳譯計畫

譯者會議數月後,「佛典傳譯計畫」臨時的組織架構已就定位,初步的方針和策略計畫也已發展完備。

「佛典傳譯計畫」的臨時委員會於七月成立,設有自己的執行長。九月舉行為期四天的馬拉松會議。因與會者的請求,初期階段於臨時領導人宗薩欽哲仁波切指導下,欽哲基金會將提供基礎設備、行政、初期資金和規劃的支持。

經過委員會成員數月的努力和準備,「佛典傳譯計畫」於2010年一月開始正式運作。「佛典傳譯計畫」預計在三到五年內,成為一個完全獨立並自給自足的營運組織。而欽哲基金會將持續贊助「佛典傳譯計畫」。

欲得更多資訊,請上網 http://www.buddhistliteraryheritage.org/

書籍及翻譯計畫

2009年基金會贊助許多不同的書籍和佛法的翻譯以及錄音謄寫計畫。部分由仁波切指定,部分則由其它團體執行。其中一項是仁波切的新書《到印度佛教聖地該做的事》,本書的英文版在悉達多本願佛學會和欽哲基金會網頁可供免費下載。

4. 佛子教育計畫

仁波切有個長期願景,希望在佛學教育未普及之地,提供佛學教育。課程形式將依不同國家學生的需求而安排。

鹿野學苑,印度比爾

欽哲基金會持續護持印度比爾鹿野學苑的運作。仁波切於2006年設立該學院,作為研修印度傳統智慧的中心。鹿野學苑的使命在於重建那瀾陀研修精神,表彰印度傳統哲學的各學派,如耆那教(Jain)、不二論(Advaita Vedanta)等,以及佛教諸多傳承。

2009這一整年,鹿野學苑繼續其復興古典那瀾陀傳統之路。它與欽哲基金會主辦了劃時代的譯者會議,為這項保存印度與西藏佛教典籍的重要計畫,註記了吉祥的緣起。這一年當中另外值得注意的是,包括佛教思想、古典藏文和梵文語言等的專題研討會,以及由索甲仁波切、傑尊瑪‧天津帕嫫、吉噶康楚仁波切、那拉揚吉‧拉教授、確英多傑堪布、貝堤那‧包墨博士、帕伯‧巴瑞教授及拉吉‧羅曼娜等人指導的閉關禪修。同時,鹿野學苑也進一步發展一系列有關古典印度哲學、文化、藝術和傳統醫藥系統等課程。

鹿野學苑安排一系列的佛教閉關活動,藉以持續支持印度的佛教團體,這些活動由葛謝‧拉克多、羅桑‧諾布‧夏斯及尊貴的桑瑪地等人以印度語指導。除了這些活動以外,鹿野學苑持續其對當地社區的社會與生態義務,它實施一項新的流程,以訓練佛教寺院認識生態議題,並且為僧眾規劃有關生態和零污染的教育訓練課程。此項成果使許多寺院在他們的社區開辦零污染計畫,同時也引起當地具影響力的政策制訂者注意。

2009年,鹿野學苑吸引了超過一千名來自印度和世界各地的學生,持續提供一個思索和體驗古老那瀾陀傳統的空間。

兒童佛學教育

在有限但必要的方式之下,欽哲基金會持續護持位於錫金的傳統佛教僧院的兒童學校,提供他們衣食與其他必需品的資助。

其他創辦事項

欽哲基金會也贊助在澳洲、德國和巴西所開辦的佛學教育。2009年,基金會開始測試並設立一個社交聯誼網站,讓佛教徒和佛法相關的教育人士,能更容易接觸有效的佛學教育資源和訊息。

5. 佛學教席研究基金

欽哲基金會持續促進世界各地主要大學與佛教學院中的佛學學術研究。

加州柏克萊大學之欽哲藏傳佛學教席

2009年一月,雅各‧道爾敦(Jacob Dalton) 開始在加州柏克萊大學教授佛學。其教職係因「欽哲藏傳佛學教席」於2006年之設立而產生,此代表欽哲基金會和加州柏克萊大學合作四年的成果。

雅各‧道爾敦談他在加州柏克萊大學任教的第一年

當我2009年一月抵達加州時,那裡的天氣異常溫暖。好幾個禮拜的週末,我穿著T恤在柏克萊四處閒逛,教導我的雙胞女兒怎麼嗅花香。可以說我的家人在這裡過得非常開心!工作方面,校園裡的氣氛不僅如我所願,甚至還更好,我對此感到很滿意。夏爾夫教授、馮羅斯派特教授和我十分緊密地一起合作,這裡的學術環境非常地令人鼓舞。

在學年的一開始,佛學研究中心為教職員工和學生舉辦了健行和野餐,這活動帶給大家歡樂而非苦惱(就我而言)。在教學方面,我開了三門新課程:「亞洲的密續傳統」、「藏傳佛教中的死亡、夢境和覺知」,以及一門有關西藏發展史的課程。我在秋季班教授一門有一百二十名學生的佛學概論課。亞歷山大馮羅斯派特教授與我共同教授一門瑜伽密續專題研討課程,對象是研究藏文和梵文的學生,我們的合作非常愉快。

我也忙於擴充我們新的西藏研究所。我設法募集了足夠的資金,讓加州大學系統能夠訂閱使用琴恩史密斯持續擴展中的數位西藏文獻珍藏。我們計畫在2010年春季,致力進行一個西藏藝術史專題,也正籌備接待數名研究西藏的訪問學者到加州柏克萊大學參訪。

全球大學佛學研究計畫

接續欽哲教席在加州柏克萊大學的成功後,欽哲基金會啟動全球大學佛學研究計畫,目的在於找出護持全球佛法學術研究的最佳方式。雖然計畫只進行了三分之一,我們的顧問委員會和義工研究團隊已經確立了數項初步調查結果。同時,七十二所大學的資料採集已經完成,其中大約百分之二十的大學資料已經彙整並完成分析。

研究將在2010年六月完成,屆時基金會將能確定,支持和擴展佛學獎學金最優先應該採取的行動。

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