在西方的新生活

兒童佛法教育的重要性

我送我六歲的女兒去了加拿大的一所公立學校讀書。我不知道她在那裡會被教導什麼——我相信會是某種價值觀、某種文化，而並非僅僅是學術方面的內容。

孩子們會在學校里待很多時間，然後他們回家、寫作業、上床睡覺，然後第二天又去學校。因此，有一所佛教學校是非常重要的，因為他們大部分的童年時光都會在那裡度過。

當然，正如你們知道的，建立一所學校並不容易。這只是我的看法。我的感覺是，我們需要也懂佛法的好老師。目前我們只能從申請學校職位的人當中選擇。我認為老師太重要了。

有一個想法是，在西方有足夠多對佛教感興趣的家庭的地方，可以根據佛教價值觀組織課外活動或周日學校（而不是開設正式學校）。

幫助人們與佛法結緣

在我目前所住的地方，大多數人並不認識我——當然也有一些認識我的人——當我們交談時，身為家長的我能感覺到他們在尋找一些東西，他們［對現狀］不滿意。他們當中有些人賺了很多錢，但他們感覺缺少某些東西。佛教一定能夠幫助他們，但是如何幫助和引導他們走上法道，這是相當複雜的。
有些人對佛教感興趣，但是剛剛入門。我遇到一位女士，她教我女兒彈鋼琴的。她就很感興趣，因此我試著教她一些止的禪修。

現代人有各種各樣的問題，例如注意力缺陷障礙（Attention Deficit Disorder，簡稱ADD）、抑鬱症、拖延症……問題是要如何使人們與佛法結緣。我不願意和我在學校遇到的家長直接談論佛教——我覺得上來就直接討論佛法令人很不自在。

他們並不熟悉自己內心中更深層次的錯綜複雜——他們更熟悉的是表面的痛苦和他們面臨的問題，諸如注意力缺陷障礙和抑鬱症等等。這些是被人熟知並廣泛討論的，因此，我認為從這些入手會很好。但是你必須記得，這些只是你試圖解決的表層事項，還有更深層次的問題必須解決。

我需要更多地瞭解人們所經歷過的這些問題。例如，我很難理解抑鬱症，因為我從來沒有體會過，也沒有被教導過這些。我不知道他們在經歷什麼。還有注意力缺陷障礙——同樣一定也有深入層面的東西需要被瞭解。

適應新環境

當我們剛來這個我們現在居住的城市的時候，誰也不認識。沒有任何僧團，每個人都好似活在自己的世界里。過了一段時間，你會想念不丹、還有所有那些法會。我的女兒想念她的堂表兄弟姐妹們，但是她喜愛她［在加拿大］的學校，我認為她適應很好 。我的妻子多吉對自己在教育學領域的學習很開心，她每學期也教幾個月課程。她期待著為仁波切的學校項目做出貢獻。

來年的計畫

我沒有太多計畫，遵照仁波切的指示——這就是我的首要任務。我希望我在這裡的時候，能夠對北美的工作有所幫助。我計劃下次去一些這次未能到訪的地方，例如哈利法克斯（Halifax）和美國。

為了適合刊載，本文對竹究滇津仁波切的談話進行了編輯整理。

有關竹究滇津仁波切的更多早年生活和背景信息，歡迎參閱何念華女士為《柔和聲》所做的竹究滇津仁波切訪談 —— 《成長與學習》 （2019年5月以中文發佈）。