有一天，閉關中的巴西人列維·莫伊塞斯·阿爾維斯（Levi Moisés Alves）在禪修時，萌生了一個想法: 如果能夠讓音樂、社會工作和氣候正義（climate justice）與佛法相結合，會發生什麼呢？列維一直以來學習佛法，也具有以上這些方面的工作背景。
從2013年開始，列維加入一個名為「地球守護者（Earth Guardians）」的全球性運動與非政府組織。他在2015年成立了一家名為「守護者學校（the School of Guardians）」的微型企業，提供藝術和生態學領域的結構化課程和研討會。在更深入地學習佛法之後，他重新檢視優先事項和目標，並認為純粹的社會環境方法已經不足以滿足需要。
在欽哲基金會阿育王獎助金的資助下，2022年1月，「守護者學校」全面轉型為「觸地學校（Bhumisparsha School）」。在聽了宗薩欽哲仁波切有關釋迦摩尼佛的開示之後，深受啓發的列維選擇了「觸地（梵語為Bhumisparsha，即釋迦摩尼佛獲得證悟時做出的觸摸大地的手印）」這個名稱，意圖將佛法融匯到學校的各種活動中，同時，也「觸摸」和關愛地球。*
列維說：「我們相信，僅僅是這樣一個有敞開大門的地方的存在，並得到部分社區的支持，就已經在我們這樣的地方產生了重大影響。」
觸地學校位於巴西聖保羅州的阿瓜斯達普拉塔，這是一個完全依賴於自身脆弱生態系統的小自治市。學校的校園包括排練和錄音室、教室、圖書館、禪房和宿舍，以及室外的禪修花園和苗圃。
這所免費學校主要為當地的年輕人提供課外課程和工作坊。這些年輕人當中有許多因為缺乏機會而易於產生抑鬱、焦慮和藥物依賴。有效的心理健康護理是該地區最大的缺陷之一。這些課程和工作坊旨在為這些受眾提供切實可行的方法，幫助他們參與環境和藝術相關的各種活動，其中一些活動還提供獎學金。活動的方式既有線下，也有線上。
除了社區活動之外，學校還提供「藝術棲居（Artistic Residency）」，這包含了居住在學校的居民和參與活動組織的個人的內部活動等等。他們的長期願望是擴大範圍，希望來自世界各地的資深佛法修持者來學校棲居和給予教授。
7k計畫
觸地學校的一項主要環境倡議是7K計畫，這項計畫的最初目標是在2021年底之前種植7000棵本土樹木，以恢復退化的森林，並監測該區域的水和動植物。目前，該項目已將重點轉向種植「種子炸彈（一種填充了幾十顆本地樹種的黏土球）」。因為，人們認為在本地重新造林區時，種子炸彈更起作用。到目前為止，他們已經製作了4000個種子炸彈。
寓意深遠的佛法象徵物可以作為禪修的法道，樹即是這些象徵物之一。「正如我們的導師視我們每個人即是佛，我們視種子即是森林，」列維說：「手掌中捧著一個森林——這對很多人來說意義深刻。這種方法為我們提供了思維因果、業力、福德、無常、無我和佛性這些主題的空間。」
充滿創意的作品
一些學校成員正在學習《華嚴經·入法界品》的英文翻譯。這部經文為2023年9月出版的名為《賽博文殊：善財的世界（CYBER MANJU: Sudana no Sekai）》的圖解式賽博朋克科幻小說提供了靈感。「賽博文殊」計劃受到宗薩欽哲仁波切有關人工智能的開示的啓發，該計劃的更大目標是專門訓練與文殊菩薩相關的人工智能系統。該團隊也還正籌備出版一本基於這部經文的兒童繪本。
觸地學校成員也一直參與宗薩欽哲仁波切教法資料翻譯成巴西葡萄牙語的工作。在他們的網站上可以找到仁波切教學的視頻剪輯和其他翻譯好的資料。
音樂是學校活動的重要組成部分。有些錄制的音樂作品與文殊師利、聖度母和蓮師有關，另一些則是更常規的主題，諸如環境、多樣性、尊重、愛與和平。
超越地域局限
現在，這所學校的覆蓋範圍正在擴大到當地社區以外。經由「地球守護者」網絡的夥伴關係，來自世界其他地區的年輕人也得以分享它的某些基礎架構和工具。
觸地學校的活動已經成為當地社區年輕成員的標桿。這是一個能夠讓參與者真正感到受歡迎和被激勵的空間。在這裡，他們能夠接觸到諸如佛教書籍和佛像之類的佛法相關資料，並探索思維、行動和工作的不同方式。 列維說：「我們相信，僅僅是這樣一個有敞開大門的地方的存在，並得到部分社區的支持，就已經在我們這樣的地方產生了重大影響。」
所有照片由觸地學校提供。
*巴西的觸地學校與宗薩欽哲仁波切的「觸地計畫（Bhumisparsha project）」無關。仁波切的觸地計畫英文名已經更名為「Touching the Earth」。